Pedagogical perspective of human spirituality
Keywords:
pedagogy, human spiritualityAbstract
DOI: 10.19251/sej/2020.12(3)
In the modern world, the concept of spirituality is not only understood differently in various colloquial contexts, but also often differently defined by individual fields of science - humanities, social and even economic. These sciences try to adapt the concept of spirituality to their own assumptions and research perspectives, often completely opposite to other sciences. Pedagogy as a science also undertakes to define this concept in its own contexts of upbringing and teaching. This study presents the elementary approach of pedagogy as a science to the issue of human spirituality in the area of its analyzes and practical connotations.
References
Ablewicz, Krystyna. 2003. Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Studium sytuacji wychowawczej. Kraków: Wyd. UJ.
Adamski, Franciszek. 1993. Poza kryzysem tożsamości. W kierunku pedagogiki personalistycznej. W: Poza kryzysem tożsamości. W kierunku pedagogiki personalistycznej. 9-15, red. Franciszek Adamski. Kraków: Wyd. Naukowe PAT.
Białek, Ewa D. 2009. Zrównoważony rozwój dziecka w świetle nowych wyzwań. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Galloway, Charles. 1988. Psychologia uczenia się i nauczania. t. 2. Warszawa: PWN.
Kowalczyk, Stanisław. 1990. Zarys filozofii człowieka. Sandomierz: Wyd. Diecezjalne.
Krąpiec, Mieczysław A. 1999. Człowiek w kulturze. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL.
Kubiak, Anna. 2005. Jednak New Age. Warszawa: Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza.
Kunowski, Stefan. 1993. Podstawy współczesnej pedagogiki. Warszawa: Wyd. Salezjańskie.
Mariański, Janusz. 2010. Nowa duchowość – alternatywa czy dopełnienie religijności?. W: Religijność i duchowość – dawne i nowe formy. 19-34, red. Maria Libiszowska-Żółtkowska, Stella Grotowska. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.
Maritain, Jean. 1993. Od filozofii człowieka do filozofii wychowania. tłum. A. Ziemnicki. Kraków: Wyd. WAM.
Milerski, Bogusław. 2010. Pedagogika kultury. W: Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, t. 4. 69-94, red. Bogusław Śliwerski. Gdańsk: GWP.
Nowak, Marian. 2003. Pedagogika personalistyczna. W: Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 1. 232-247, red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. Warszawa: PWN.
Nowak, Marian. 2008. Teorie i koncepcje wychowania. Warszawa, Wyd. Akademickie i Profesjonalne.
Pasek, Zbigniew. 2010. O przydatności pojęcia duchowość do badań nad współczesną kulturą. W: Religijność i duchowość – dawne i nowe formy, 56-65, red. Maria Libiszowska-Żółtkowska, Stella Grotowska. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.
Śliwerski, Bogusław. 2008. Wychowanie. Pojęcie – znaczenia – dylematy. W: Wychowanie. Pojęcia – Procesy – Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie, t. 1. 25-76, red. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. Gdańsk, GWP.
