KOMPETENCJE NAUCZYCIELA JAKO CZYNNIK JEGO KONKURENCYJNOŚCI
Abstrakt
Streszczenie
W artykule przedstawiono teoretyczną analizę i uzasadnienie pojęcia „kompetencje
nauczyciela” z punktu widzenia jego konkurencyjności. Szczególną uwagę zwraca się
na charakterystyczne cechy konkurencyjnego nauczyciela na współczesnym rynku pracy,
takie jak: aktywność zawodowa; posiadanie ogólnej i specjalistycznej wiedzy, umiejętności,
erudycja; twórcza samorealizacja, wysoka jakość wyników pracy; zdolność do
elastycznego i dynamicznego poruszania się w nieustannie zmieniających się warunkach
pracy.
Bibliografia
Bibliografia
Kwolik P. Kompetencje zawodowe nauczycieli nauczania początkowego w zreformowanej
szkole podstawowej (szkic teoretyczny) / P. Kwolik // Kompetencje nauczycieli
w reformowanejszkole / red. Michalewskiej. – Katowice, 2003. S. 25.
Myśl pedeutologiczna i działanie nauczyciela; red. A. Kotusiewicz. – Białystok, 2000. – T.
II. s. 337–347.
Nauczyciel androgog na początku XXI wieku / red. W. Horynia, J. Maciewskiego. –
Wrocław, 2004. – S. 23–24.
Агранович, М. Магистр для компании / М. Агранович // Российскаягазета. – 2005. – 27декабря.
Гимпельсон, В. Е. Выборпрофессии: чему учились и где пригодились? [Текст] /
В. Е. Гимпельсон, Р. И. Капелюшников, Т. С. Карабчук, З. А. Рыжикова, Т. А. Буляк //
Экономический журнал ВШЭ. – 2009. – Т. 13. – № 2. – С. 172-216.
Гнибіденко, І. Ф. Ринок освітніх послуг і ринок праці: взаємодія і вплив на
професійне навчання та профорієнтацію населення України [Електронний ресурс]
/ І. Ф. Гнибіденко // Ринок праці та зайнятість населення. – 2008. – № 3. – Режим
доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Soc_Gum/Rpzn/2008_3/08giftpn.pdf.
Ильина, Е. Высшая школа. Образование в странах ОЭСР. Тенденции
года [Электронный ресурс] / Е. Ильина // Электронный журнал
“Курьерроссийскойакадемической науки и высшейшколы”. – 2008. – №5. – Режим
доступа : http://www.courier-edu.ru/cour0805/1800.htm.
Кузьмина, А. Потенциалрабочейсилы и рынокобразовательных услуг [Текст] /
А. Кузьмина // Вопр. экономики. – 2007. – № 1. – С. 144-147.
Левовицький Т. Професійна підготовка і праця вчителів / ТадеушЛевовицький; пер.
з пол. А. Івашко; НАПН України, Пол.-укр. культ. т-во м. Маріуполя(Україна). – К.;
Маріуполь: Рената, 2011. – 119 с.
Личность и профессия: психологическаяподдержка и сопровождение : учебноепособие
для пед. вузов: рекомендовано УМО вузов РФ/ под ред. Л. М. Митиной. - Москва:
Академия, 2005. - 336 с.
Лібанова, Е. М. Стратегічні пріоритети соціальної політики України на початку ХХІ
століття [Текст] / Е. М. Лібанова // Демографія та соц. політика. – 2008. – № 1 (9). –
С. 9-22.
Офіційний веб-сайт Державної cлужбиcтатистики України [Електронний ресурс]. —
Режим доступу: http://ukrstat.org/uk
Разумова, Т. О. Випускники вузов на рынке труда России [Текст] / Т. О. Разумова. –
М. : Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2007. – 232 с.
Рубин,Ю.Теорияконкуренцииизадачиповышенияконкурентноспособностироссийско
гообразования /Ю.Рубин//Высшееобразование в России. - №1. – 2007. – С. 26-41
Сенашенко, В. Высшаяшкола иБолонськие изменения / В. Сенашенко //
Высшееобразование в России. – 2005. - № 6.
Фахрутдинов,Р.А.Инновационныйменеджмент /Р. А. Фарутдинов.–М. : «Бизнес
-школа», Интел-Синтез, 2000. – 320 с.
Яворская, Н. Кадровая перестройка [Электронный ресурс] / Н. Яворская. – Режим
доступа : http://osvita.ua/vnz/career/3658.
